Este curso tendrá un nivel intermedio avanzado y se basará en los conocimientos previos del alumno sobre anatomía y fisiología auditiva, acústica, psicoacústica y tecnología audioprotésica a nivel básico. El temario ha sido diseñado en base a las consultas más frecuentes recibidas en nuestra labor de asesoramiento profesional. Al final de cada tema se ofrecerá bibliografía básica y complementaria de ampliación a la que el alumno podrá remitirse de acuerdo a sus necesidades.
Tema 1: En Audioprótesis: ¿Hay algo más que amplificación?
1.1 Reducción de la audibilidad
1.2 Reducción del rango dinámico
1.3 Reducción de la resolución frecuencial
1.4 Reducción de la resolución temporal
1.5 Perfiles auditivos
1.6 Distorsión de la sensación sonora
1.7 Procesamiento cognitivo
Tema 2: Punto de partida de la rehabilitación auditiva. El método de prescripción de la ganancia.
2.1 Historia
2.2 Métodos
2.3 Métodos de fabricantes
Tema 3: Reducción frecuencial
3.1.- ¿Qué es la reducción frecuencial?
3.2.- Zonas cocleares muertas
3.3.- TEN Test
3.4 Utilidad de la detección de las zonas muertas
3.5 Efectos de la zona coclear muerta en la discriminación del habla
3.6 Estrategias de reducción frecuencial
3.7 Utilización de la reducción frecuencial
3.8 Efectos sobre el habla
3.9 Resultados de la aplicación de la reducción frecuencial
Tema 4: Asegurando y evaluando la calidad de la adaptación protésica.
4.1 Introducción
4.2 Pruebas de evaluación de la función auditiva
4.3 Verificación y satisfacción
4.4 Validación, ¿cuándo y cómo?
Tema 5: Nuevas tendencias en adaptación y ayudas auditivas.
5.1 Introducción
5.2 Características avanzadas del audífono
5.3 Ajuste individualizado de ayudas auditivas I: Nuevas tendencias en el ajuste de la ganancia
5.4 Ajuste individualizado de ayudas auditivas II: Diferencias individuales entre Hipoacústicos
5.5 El futuro de la adaptación de audífonos
Objetivos del curso
Los audífonos suelen verse como amplificadores selectivos en intensidad y frecuencia que presentan al oído las señales sonoras amplificadas y es verdad, pero no es toda la verdad.
Los profesionales implicados en el estudio y rehabilitación de los problemas auditivos debemos tener una imagen más real de los audífonos actuales y de sus posibilidades y es lo que intenta este curso, mirar más allá de la amplificación, ampliar el nivel de conocimiento de4 la realidad de la rehabilitación auditiva con los audífonos.
– El problema auditivo no se reconoce sólo en el audiograma, afecta a múltiples estructuras del sistema auditivo y sus efectos en la discriminación del habla también son múltiples. La audiología y los audífonos están en constante evolución y todos los profesionales implicados, audiólogos protésicos, ORL, logopedas, etc., deben conocer las posibilidades que la rehabilitación ofrece a sus pacientes. Profundizar en su conocimiento y mirar al futuro desde las posibilidades del presente es el objetivo final de este curso.
– El método de prescripción de ganancia se basa en una fórmula o modelo matemático que permite calcular los niveles de amplificación más apropiados en función de la frecuencia (y nivel de entrada en el caso de los no-lineales) para un sujeto teniendo en cuenta ciertos valores de su audiometría. Cada método ha sido creado en base a unos criterios que tratan de alcanzar diferentes objetivos como la sonoridad, la inteligibilidad y la comodidad. El uso de estos métodos permite otorgar cierto grado de objetividad en la adaptación de audífonos, además de establecer objetivos que pueden ser verificados y validados.
– El éxito y la calidad de una adaptación de audífonos es un concepto difícil de medir. Solamente decidir a qué nos referimos con “éxito” puede suponer un debate interesante. Sea como sea, durante el proceso de adaptación de audífonos existen muchas variables que pueden afectar el resultado final: el grado de hipoacusia, la marca y modelo de audífono, las expectativas, motivación del paciente, etc. En este curso revisaremos qué métodos y herramientas puede utilizar el audiólogo para guiar y evaluar el proceso y resultado de la adaptación protésica, así como si existe evidencia de la eficacia de dichos métodos.
– Las ayudas auditivas actuales cuentan con procesamiento avanzado de la señal y algoritmos que ayudan en el proceso de adaptación. En el presente curso, los elementos existentes en los audífonos modernos serán caracterizados, y nuevas estrategias de compensación así como nuevas técnicas para proporcionar a los pacientes una adaptación más individualizada serán presentados y discutidos.
Diversidad de la comunidad educativa y normas del foro
Somos conscientes de la diversidad cultural, de formación académica, de niveles de interés y experiencia de la comunidad educativa que participará en este curso. Haremos todo lo posible por considerar y respetar esas diferencias y los animamos a actuar de la misma forma. Si surgiera algún inconveniente en cuanto a metodología, estilos de comunicación, contenidos, etc. existirá un espacio de intercambio en el foro donde se podrá expresar cada inquietud.
En el mismo los participantes deberán dirigirse con las normas de conducta acordes a un ambiente profesional. Las críticas constructivas son bienvenidas y valoradas como parte del enriquecimiento educativo y científico. Cualquier comentario inapropiado será eliminado.
Disponibilidad de los profesores
Para favorecer el intercambio profesional la comunicación con los profesores será a través del foro. Allí se contestarán las preguntas e inquietudes que surjan sobre los temas tratados para que todos los participantes puedan beneficiarse del intercambio.
Los profesores no contestarán cuestiones privadas a través de sus correos electrónicos.
Coordinador
